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教育部樂齡教育專業人員培訓要點在教育部辦理樂齡學習專業人員培訓實施計畫 - 教育部樂齡學習網的討論與評價

(二) 直轄市、縣(市)政府:得檢具詳細實施計畫並自籌財源,. 向本部提出申請,經本部同意後,依本要點及本計畫規定辦. 理。 四 ...

教育部樂齡教育專業人員培訓要點在教育部樂齡學習網的討論與評價

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    本計畫依據教育部109年2月11日發佈之「推動樂齡學習專業人員培訓要點」辦理,考量國內目前樂齡學習中心實際業務推動情形,鼓勵終身學習機構提升講師 ...

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    111年樂齡學習中區輔導團. 樂齡學習專業人員培訓(一般講師)實施計畫. 壹、目的. 本計畫依據教育部109年2月11日發佈之「推動樂齡學習專業人員培訓要點」辦理,為協助中 ...

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    教育部樂齡教育專業人員培訓要點在培植在地講師人力,樂齡學習邁向專業 - 教育部的討論與評價

    因此,教育部積極培訓社區講師,並於今年修正培訓要點及公告實施計畫,將培訓人員分為:樂齡專案管理師、樂齡講師及高齡自主團體帶領人等3類,並設計符合這3類人員的 ...

    教育部樂齡教育專業人員培訓要點在【轉知】教育部樂齡教育專業人員培訓要點 - 高雄市立空中大學的討論與評價

    說明: 一、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(網址如下)下載。 二、若對本行政規則有任何疑問,請逕洽教育部潘小姐(電話:02-77365683)。

    教育部樂齡教育專業人員培訓要點在教育部「樂齡教育專業人員培訓實施計畫」 - 大同技術學院的討論與評價

    二、, 基於國內人口高齡化趨勢及本部補助逐年設置全國各鄉鎮市區樂齡學習中心所需大量專業人員,爰依培訓要點訂定旨揭計畫據以實行,以因應樂齡教育發展需要,並提升 ...

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